DIARIO DE DOBLE ENTRADA: Un paseo por la Red “Un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección”

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DIARIO DE DOBLE ENTRADA

Dancarlos Argenis Núñez Abreu

Artículo: Un paseo por la Red “Un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección”. 1.- Ficha bibliográfica:    Olga Catasús Poveda, “Un Paseo por la Red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección”.
2.- Resumen completo de lectura: En el verano del 2008 Doña Díriga me contactó y me pidio que participara en un estudio sobre el uso de los blogs en educación infantil. Con mis paseos por internet nos fuimos adentrando en una red de profesionales comprometidos con la educación, y buscábamos una TRIBU que nos ayudara a caminar hacia la educación del futuro, y nos ayudara a esforzarnos a conocer a los alumnos, sus necesidades, intereses y motivaciones. Luego llegaron las sesiones de Cine y Educación y así poco a poco se fue gestando el Plan audiovisual.  Las películas educativas nos hacen meditar sobre los valores sociales y educativos, las emociones transmitidas y compartidas, la necesidad de transformar nuestros Centros Escolares con planes que cubran todas las necesidades e intereses de nuestros estudiantes, si escogemos sumar y no restar, caminaremos edificando nuevos caminos que sirvan de punto de partida. El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos, soñar con un futuro mejor, imaginar otras realidades, sentir las más íntimas emociones. Nosotros los educadores debemos dejar que nuestros alumnos se expresen, compartan emociones, las verbalicen y descubran los que les gusta y lo que no, lo que cambiarían de una historia o lo que les aporta en su vida. A lo largo de todo este tiempo, vimos las películas, "Los niños salvajes", "Yo quiero ser soldado" y/o "Arrugas", y hemos descubierto que no estamos solos, que somos muchos los docentes que vemos las cosas de otra manera y que trabajamos mucho para que sean realidad. Si integran esfuerzos y se comienza a ver todos los signos positivos, se conseguirá educar adecuadamente al futuro espectador y a la vez, poner en valor la educación pública.	Opinión sobre el contenido general de la lectura El articulo pe ha parecido muy agradable, pues en el vemos como la iniciativa de una maestra de implementar las TIC en la educación infantil, en su caso buscando ayuda, logra involucrar a todo el personal docente de su centro de trabajo para lograr una educación más efectiva e interactiva, para crear en el estudiante desde muy temprana edad, la motivación que se busca lograr. La implementación de esta herramienta, en el caso del articulo (los Blog), pueden ayudar al estudiante a caminar hacia una educación del futuro, ya que gracias al gran mundo de las redes, más bien la red de redes (Internet), les ayudara, tanto al docente como al alumno, a compartir y socializar los trabajos educativos dentro y fuera de las aulas. Los tiempos han cambiado bastante, ahora vivimos en un mundo donde la tecnología juega un papel fundamental en nuestras vidas y especialmente en la educación. Los docentes deben mantener un perfil actualizado en relación a las TIC, lo que los ayudara a implementarlas de forma eficaz en el proceso de enseñanza-Aprendizaje.
3.- Cinco puntos o citas provocativas: 1. “Nos ayudara a caminar hacia la educación del futuro, y nos ayudara a esforzarnos a conocer a los alumnos, sus necesidades, intereses y motivaciones” 2. “Las películas educativas nos hacen meditar sobre los valores sociales y educativos, las emociones transmitidas y compartidas” 3. “Si escogemos sumar y no restar, caminaremos edificando nuevos caminos que sirvan de punto de partida” 4. “Nosotros los educadores debemos dejar que nuestros alumnos se expresen, compartan emociones, las verbalicen y descubran los que les gusta y lo que no” 5. “Si integran esfuerzos y se comienza a ver todos los signos positivos, se conseguirá educar adecuadamente al futuro espectador y a la vez, poner en valor la educación pública”	Razones por la que lo consideramos provocativos: 1. Esto nos indica que la facilidad que nos ofrecen las TIC nos ayudara a lograr mediante su implementación el proceso de enseñanza-aprendizaje la motivación que necesitas para demostrar sus intereses y necesidades, y caminar hacia la educación del futuro.  2. El arte audiovisual es un recurso fascinante en el amito educativo, enciende en el estudiante el deseo de ver, aprender, aprende mientras se entretiene, haciendo del proceso de enseñanza un momento de emociones transmitidas directamente a estudiante.  3. Si trabajamos duro, poniendo entusiasmo al implementar las TIC, y al ver buenos resultado estaremos sumando, y creando entusiasmo en los demás docente para que estos también tomen iniciativa y den uso de estas tecnologías que están cambiando la perspectiva educativa y dejemos de lado lo negativo, podremos lograr un mejor futuro mejor en el ámbito educativo. 4. La antigua metodología no permitía al estudiantes expresarse, era un ambiento donde solo el maestro impartía su clase y el estudiante era estático, con la implementación de las TIC se creó un entorno interactivo, donde el estudiante es participe gracias a la motivación que esta crea en él y nacen emociones que le ayudan a la toma de decisiones. 5. Si trabajan en conjunto se podrá lograr un avance significativo, la educación nos hace grandes y con la ayuda de las TIC, podemos hacer que los futuros educandos den el valor que se merece la educación pública merece y lograr objetivos exitosos.
4.- Pregunta: ¿Por qué debe el docente integrar las TIC en la educación de forma completa y hacer a un lado la antigua metodología donde el alumno no tenia oportunidad de expresarse y la clase se tornaba cansona?	Importancia e implicaciones de la pregunta: Hoy en día se imparten pequeños diplomados donde se orienta al docente sobre los beneficios que se pueden obtener al hacer una completa integración de las TIC, son por ejemplo el ahorro de tiempo, rapidez aprendizaje, Interés y Motivación de los alumnos/as, Los/as estudiantes están permanentemente activos al interactuar con el ordenador, Aprendizaje a partir de los errores, mayor comunicación entre profesores y alumnos/as y un Aprendizaje cooperativo.  El docente tienen múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TICs para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los/las estudiantes. Además de la necesaria  alfabetización digital del alumnado y del aprovechamiento de las TICs para la mejora de la productividad.